Mobbing ist ein sehr ernstes Thema, das uns nicht gleichgültig lassen sollte. Es zu verhindern und einzudämmen ist eine Aufgabe der gesamten GesellschaftAngefangen bei Schulen und Familien über Aufklärung, Sensibilisierung und Prävention bis hin zur Anwendung anderer Maßnahmen durch andere soziale Organisationen.
In diesem Sinne arbeiten die ANAR Foundation und die Mutua Madrileña Foundation seit einiger Zeit mit ihrem gemeinsamen Projekt Let's end mobbing daran, junge Menschen für die Notwendigkeit des Kampfes gegen Mobbing zu sensibilisieren und soziologische Studien und Kampagnen über die Realität zu entwickeln dieses Problems
Die Daten der letzten Umfrage der beiden Einrichtungen, an der 2.600 Schüler der 6. Klasse, der 1. der ESO und der 2. der ESO sowie hundert Lehrer von Hochschulen und Instituten teilnahmen, warnen vor dem soziale Geißel des Mobbings, ein Problem, das noch lange nicht verschwunden ist, nimmt zu.
Soziologische Daten von Mobbing
Nach Jeder dritte befragte Schüler gibt an, dass es in seiner Klasse Mobbing gibtund in 67 Prozent der Fälle tritt dies bei einer Gruppe auf, was diese Situation gegenüber der vorherigen Studie von 2016 um 11 Prozentpunkte erhöht.
Das häufigste Alter, in dem Schüler auf dieses Problem stoßen, ist das 12 und 13 Jahre alt (entsprechend den Kursen von 1. von ESO und 2. von ESO). Ab diesem Alter nehmen die Fälle ab.
In Bezug auf das Profil des Stalkers bestätigen 62 Prozent der befragten Studenten dies Stalker verhalten sich so, weil sie sich dem Rest der Partner überlegen fühlen, obwohl sie auch sagen, dass sie es zum Spaß tun.
Die meisten Lehrer weisen ihrerseits darauf hin Komplexe, Unsicherheit, geringes Selbstwertgefühl oder Angst vor Ablehnung Sie sind die Hauptmerkmale des Schülers, der belästigt, gefolgt von Aggressivität und dem Gefühl der Überlegenheit.
In Bezug auf Profil des belästigten Schülerszeigt die Studie, dass Mobbing betrifft fast den gleichen Anteil von Jungen wie Mädchenin dieser letzten Gruppe etwas höher (51 Prozent gegenüber 49 Prozent der Jungen).
Andererseits und laut Umfrage wären die Gründe, die einen Schüler dazu bringen würden, andere Klassenkameraden zu ärgern oder zu belästigen, folgende:
In sozialen Beziehungen unerfahren sein
Aus der Mode kommen oder nicht den gleichen Trends oder Geschmäcken folgen wie die meisten anderen
Physische Defekte haben
Eine Behinderung haben
In einigen Fällen zeichnen sich die belästigten Jungen und Mädchen durch ihre Intelligenz, ihre körperliche Attraktivität oder ihre Persönlichkeitsmerkmale aus (sie sind die intelligentesten, witzigsten, die am besten benommenen ...).
31 Prozent der Opfer zählen nicht
Kinder, die unter Mobbing leiden Es dauert durchschnittlich 13 Monate, um um Hilfe zu bittenObwohl leider nicht jeder seine Stimme gegen diese Situation erhebt und fast 31 Prozent der Opfer es ihren Eltern nicht sagen.
Zu den Gründen für ihr Schweigen zählen laut Umfrage:
Sie möchten die Familie nicht beunruhigen oder unter diesem Problem leiden lassen.
Angst vor Überreaktionen der Eltern vor der Schule oder vor Schikanen.
Angst, es zu erzählen, weil es zu Hause widersprüchliche Situationen gibt, in denen sich die Eltern nicht zufrieden oder stolz auf sie fühlen.
Alarmsignale
Deshalb ist es wichtig, dass sowohl Eltern als auch Klassenkameraden und Lehrer angemeldet sind und Lassen Sie uns vor jedem Alarmsignal handeln, um die Situation zu beenden.
In dieser Hinsicht sollten sich Eltern Sorgen machen ...
Wenn wir sehen, dass das Kind isoliert ist oder nicht wie zuvor verwandt ist.
Wenn es beginnt, psychosomatische Erkrankungen wie Bauch- oder Kopfschmerzen zu manifestieren.
Wenn Sie Entschuldigungen dafür vorbringen, dass Sie nicht zur Schule gehen.
Wenn Sie den Charakter ändern, zeigen Sie ein schwer fassbares Aussehen, präsentieren Sie Haltungsänderungen oder ändern Sie Ihre Kleidungsgewohnheiten, um sich zu verstecken.
Wenn Sie mit defektem oder verlorenem Material von der Schule zurückkehren.
Was Lehrer betrifft, ist es wichtig, dass sie mit den Schülern sprechen, wenn sie wahrnehmen, dass ...
Traurigkeit oder Verletzlichkeit gegenüber bestimmten Situationen.
Fehlender Unterrichtsbesuch.
Wenn der Schüler häufig persönliche Gegenstände verschwindet.
Einstellungsänderungen: Nicht am Unterricht teilnehmen, schlechte schulische Leistungen, weniger mit Klassenkameraden zu tun ...
Markierungen oder Kratzer auf sichtbaren Körperteilen
Für seinen Teil, Gleichaltrige haben auch einen sehr wichtigen JobSie alarmieren jede Situation, in der sie Zeugen oder Kenner sind. In diesem Zusammenhang führen die ANAR Foundation und Mutua Madrileña Kampagnen durch, um Machen Sie die Schüler darauf aufmerksam, dass Gleichgültigkeit, Schweigen oder Lachen sie auch mitschuldig machen.
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