Ein neunjähriger Junge in einer Schule in der Autonomen Gemeinschaft Valencia ist seit sieben Monaten nicht mehr auf den Schulhof getreten für die Nichtlieferung eines Musikwerkes. Seine Eltern erfuhren es durch Dritte, weil das Kind Angst hatte und nichts gesagt hatte, außer dass es anfing, zu sehen, dass normale Pausen nicht so oft bestraft wurden.
Die Eltern haben eine Beschwerde beim Bildungsministerium der Autonomen Region Valencia eingereicht, weil sie glauben, dass ihr Kind Opfer von Missbrauch wird. Und wir fragen uns: Wer regelt die Disziplinarmaßnahmen und die Bestrafung von Schulkindern?
Sieben Monate ohne Pause
Wenn die Glocke läutet und den Beginn der Pause ankündigt, gibt es kein Kind, das sich nicht zurückhalten muss, um keine Angst vor der Terrasse zu haben. Kinder müssen spielen, sich bewegen, mit ihren Klassenkameraden plaudern ... besonders nach ein paar Stunden Konzentration im Unterricht.
Einem neunjährigen Kind sieben lange Monate lang die einzige Freizeit zu nehmen, die es während seines Schultages hat, deutet auf eine schwere Straftat des Schülers hin. Dieses Kind wurde jedoch die ganze Zeit bestraft. nur weil ich kein Musikwerk präsentiere.
Die Eltern haben eine Beschwerde beim Bildungsministerium eingereicht und drohen, sich an die Jugendstaatsanwaltschaft zu wenden, wenn das Problem nicht gelöst wird. Wie sie der Zeitung El Levante gesagt haben:
"Es ist eine demütigende, erniedrigende und ärgerliche Maßnahme. Es scheint ein Verbrecher zu sein. Dies ist Kindesmissbrauch. Die Situation wird kompliziert und wir haben eine sehr schlechte Zeit. Wenn mein Sohn etwas Schlechtes getan hat, das ich wissen muss, muss ich." Ich möchte zu Hause gebeten werden, es zu korrigieren, aber in diesem Fall gebe ich einige Aufgaben nicht auf, die ich nicht zu tun weiß. Sie können es nicht tolerieren. "
Sie wurden von Dritten herausgefunden
Die Eltern erfuhren von der Situation, in der ihr Sohn lebte, durch Dritte. Der 9-Jährige hatte ihnen aus Angst nichts erzählt, und der Familie zufolge sah er seine Bestrafung allmählich als normal an.
Anscheinend riefen die Eltern, nachdem sie mit mehreren Klassenkameraden ihres Sohnes gesprochen und die Richtigkeit überprüft hatten, den Lehrer an, der erwiderte, es sei eine "pädagogische Technik, ihre Haltung zu korrigieren" und sich weigerte, die Bestrafung aufzuheben. Die Eltern haben eine Beschwerde beim Ministerium eingereicht und der Lehrerin gedroht, sie dem Jugendstaatsanwalt zu melden. Auch nach Angaben der Familie, Es gibt mehr Kinder, die von diesem Lehrer betroffen sind Sie haben Angst, die Möglichkeit zu melden, dass die Situation nicht gelöst wird und es zu Repressalien für ihre Kinder kommt.
Wer regelt die Strafen?
Diese Situation lässt uns fragen, wer die Bestrafungen regelt, die unseren Kindern in den Schulen auferlegt werden. Ist dieser Lehrer berechtigt, diese Bestrafung zu verhängen, offensichtlich übertrieben? Kann irgendetwas getan werden?
Jede Schule regelt ihre eigene Koexistenzplan, Dies beinhaltet die Rechte und Pflichten der Studenten und die Sanktionen, die in den Bildungszentren auf der Grundlage der Regeln jeder Autonomen Gemeinschaft angewendet werden müssen.
Maximal fünf Tage
Im Fall der valencianischen Gemeinschaft, in der die Schule, von der wir sprechen (die den Namen des Zentrums nicht überschritten hat), beinhaltet das Dekret Dekret 39/2008 "Interventionsmaßnahmen" (lebenslange Bestrafungen) als "Entzug von" Pause von maximal fünf Schultage " für den Fall, dass ein Student Verhaltensweisen ausübt, die den Koexistenzregeln des Bildungszentrums zuwiderlaufen.
Sie können hier nachsehen, um welche Verhaltensweisen es sich handelt (einschließlich Disziplinlosigkeit, Diebstahl oder Verschlechterung der Ressourcen des Zentrums, um zu verhindern, dass Ihre Klassenkameraden von ihrem Recht auf Bildung Gebrauch machen, usw.) Klassenarbeit als Verhalten, das den Regeln des Zusammenlebens des Zentrums zuwiderläuft, und es erscheint auch nicht gerechtfertigt, die "Strafe" auf sieben Monate zu verlängern.
Darüber hinaus heißt es im Organgesetz der Bildung: "Die Berichtigungen müssen erzieherischen und erholsamen Charakter haben und die Achtung der Rechte der übrigen Schüler gewährleisten. Sie müssen auch das Alter und die persönlichen, familiären oder sozialen Umstände der Schüler berücksichtigen." , was auch in diesem Fall nicht erfüllt ist.
Etwas ist fehlgeschlagen
Neben der Einstellung des Lehrers wundern wir uns, wenn wir diesen Fall kennen, wie es möglich war, dieses Extrem zu erreichen. Das vorige Dokument enthält auch das Verfahren zur Lösung von Konflikten im schulischen Umfeld der Direktor des für die Anwendung des Koexistenzplans zuständigen Zentrums in Zusammenarbeit mit der Schulbehörde über die Koexistenzkommission und den Lehrerkreuzgang. Es ist klar, dass alle diese Kontrollmechanismen zum Zeitpunkt von gescheitert sind verteidigen Sie das Kind und gehen Sie angemessen auf familiäre Probleme ein.
Wir haben das Bildungsministerium der Autonomen Region Valencia kontaktiert, um Informationen zu diesem Fall zu sammeln, ohne eine Antwort zu erhalten.
Via Levante Daily
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