Dies wird das sein Das erste Jahr Ihres Kindes im Kindergarten, und Sie können Ihre Nervosität und die durch die Anpassungsphase verursachte Unsicherheit nicht verbergen: Wird es weinen? Wird es sich gut anpassen? Wie wird die Beziehung zu ihren Lehrern sein?
All diese Zweifel sind normal und logisch und werden noch schlimmer, wenn wir unseren Kleinen im Unterricht lassen und die Türen schließen. Welchen Vater oder welche Mutter wolltest du schon immer mal suchen und Sehen Sie, was im Klassenzimmer "gekocht" wird? Wir haben mit mehreren Erzieherinnen gesprochen, die uns erklärt haben, was mit unseren Kindern passiert, wenn unsere Eltern gehen ...
"Wenn mein Sohn weint, wie werden ihn die Professoren trösten?"
Nicht alle Kinder reagieren gleich, wenn sie zum ersten Mal in den Kindergarten oder in die Schule gehen. Es gibt solche, die sich abhängig von ihrem Charakter, ihrem Reifegrad und anderen äußeren Faktoren vom ersten Tag an, aber auch phänomenal anpassen Es gibt Menschen, die untröstlich weinen und die Angst vor der Trennung haben.
Wenn wir unseren Sohn weinen sehen, versuchen wir ihn schnell zu trösten, zu umarmen und positive Stimmungen und Botschaften zu vermitteln. Aber wenn es Zeit ist, uns von ihm zu trennen, um ihn in der Schule zu lassen, sind wir betrübt, dass er diese Unruhe alleine leben kann.
Mª Victoria Gómez, Lehrerin und Lehrerin mit 10 Jahren Erfahrung, erzählt uns das am ersten Schultag empfange die Kinder mit einem breiten Lächeln, und versuchen, dass sie sich in ihrer neuen Umgebung wohl und wohl fühlen. Er gibt zu, dass er den Kindern, denen es am schlechtesten geht, besondere Aufmerksamkeit schenkt und versucht, einen emotionalen Ansatz mit ihnen zu finden.
Aber sowohl für sie als auch für ihre Kollegin Rocío Santamarina ist es sehr wichtig, den Freiraum des Kindes zu respektieren Nicht mit Umarmungen, Küssen oder emotionalen Zeichen eindringen Wenn das Kind sie nicht beansprucht oder sich mit ihnen unwohl fühlt:
"Es ist wichtig, das Kind immer zu respektieren, weil Es gibt Kinder, die ihren Platz nicht bereitwillig für eine Invasion akzeptieren. Obwohl normalerweise körperlicher Kontakt ihnen hilft, eine emotionale Bindung zum Lehrer aufzubauen, und ihnen hilft, ein angenehmes emotionales Umfeld zu schaffen "- erklärt Victoria.
"Die Lehrkräfte müssen entspannt und stressfrei ihr Vertrauen gewinnen. Zärtlichkeit mit ihnen, aber ohne Küsse oder Umarmungen, wenn das Kind es nicht braucht oder wenn es es nicht mag. Weil es Kinder gibt, die das nicht akzeptieren und man muss sie respektieren und ihnen die Freiheit geben, ihre Gefühle und Ängste auszudrücken "- sagt Rocío, Lehrer an einer Schule in Asturien.
Bei mehreren Gelegenheiten haben wir darüber gesprochen, wie wichtig es ist, die Wünsche der Kinder zu respektieren, um ihre Zuneigung zu anderen zum Ausdruck zu bringen. Und es gibt Kinder, die gerne umarmen und küssen und bereitwillig akzeptieren, dasselbe mit ihnen zu tun, und andere, die ihren Raum und ihre Zeit brauchen, um Zeichen der Zuneigung zu geben.
Lass jedem Kind seinen Platz
In Anlehnung an Rocío und Victoria sagt Lorena Diaz, eine zwei- bis dreijährige Klassenlehrerin an der Kinderschule "El Mundo de Mozart". Dieser Lehrer Wetten Sie darauf, dem Kind den Raum und die Zeit zu geben, die es benötigt bevor Sie an den Aktivitäten mit den anderen Partnern teilnehmen:
"Der Tutor der Klasse muss offen und flexibel sein, um jedem Kind seinen Platz zu lassen. Er darf nicht singen, spielen oder eine Geschichte anhören, sondern muss ihm Zeit geben, die Klasse, die Klassenkameraden und alles um ihn herum zu erkunden Nach und nach wird das Kind der Gruppe beitreten, und in diesem Moment kann der Erzieher helfen, indem er es bei seinem Namen nennt und umarmt, solange das Kind zuvor erklärt hat, dass es es braucht, weil wir oft davon ausgehen, dass es dies möchte Körperkontakt und das Kind lehnt ihn ab "
Und es besteht kein Zweifel, dass der anfängliche Respekt der Lehrer von wesentlicher Bedeutung ist. Stück für Stück im laufe des kurses lernen sich schüler und lehrer besser kennenEs werden die Kinder selbst sein, die freiwillig ihre Liebe ausdrücken.
Ressourcen zur Bewältigung von Trennungsangst
Zusätzlich zu dem physischen und emotionalen Kontakt, den das Kind benötigt, erklären uns die konsultierten Lehrer, welche anderen Techniken sie anwenden, um den Kindern bei der Bewältigung der Trennungsangst zu helfen, die in diesen ersten Unterrichtstagen auftritt:
- Erklären Sie, dass Mama und Papa kommen werden, um sie zu finden
Die Trennungsangst, die kleine Kinder empfinden, wenn wir sie in der Schule lassen, ist etwas Reales. Sie denken, dass ihre Eltern nicht zurückkehren werden, weil ihr Gehirn nicht bereit ist zu verstehen, dass sie nach einer gewissen Zeit wieder nach ihnen suchen werden. Sie haben nicht die Vorstellung von Zeit, die wir Erwachsenen haben, und die Tatsache, dass Wenn sie ihre Eltern nicht in der Nähe sehen, denken sie, dass sie allein gelassen wurden.
Dafür Es ist so wichtig, dass die Anpassungsphase schrittweise erfolgt, um dem Kind zu helfen, die Veränderungen zu verstehen, die um ihn herum geschehen, und um ihm zu zeigen, dass Mama und Papa immer für ihn zurückkommen werden.
"Obwohl Kinder den Lauf der Zeit nicht so verstehen wie wir Erwachsenen, gefällt es mir hilf meinen Schülern mit bildern, geschichten oder anderen ressourcen, die den verlauf der zeit erklären, und auf diese weise ist das warten nicht so lang. Außerdem ist es sehr wichtig, sie jederzeit daran zu erinnern, dass ihre Familien auf sie warten, wenn sie gehen "- erklärt Rocío.
- Das Haustier, eine großartige Ressource
Rocío teilt auch mit uns den Trick des Haustieres, das Stofftier der Klasse, das ihm hilft, das Eis der ersten Tage zu "brechen". Die Kinder mögen die sanften und weichen Berührungen der ausgestopften Tiere, es gibt ihnen Selbstvertrauen und Ruhe, und für Lehrer ist es normalerweise eine ausgezeichnete Ressource, eine Beziehung zu ihren Schülern aufzubauen.
"Verwenden Sie ein Haustier, in der Regel ein Stofftier, wie z Beziehungsthread ist sehr nützlich. Weil das Haustier mit ihnen darüber sprechen kann, was sie in der Schule tun werden, können sie das Klassenzimmer, die Schule, die Lehrer vorstellen ... Die Kinder hören normalerweise genau zu und es gibt ihnen Vertrauen "- sagt er uns.
- Geschichten, um die Basis der Versammlung zu schaffen
Für Victoria sind Geschichten eine der besten Ressourcen, die er in den ersten Tagen zur Verfügung hat. Sorgt dafür, dass Kinder lieben, hilft ihnen, sich mit ihren Protagonisten zu identifizieren und auch es dient dazu, die Basis der Versammlung zu schaffen, Aktivität, die in der Regel routinemäßig mit dem Ende der Anpassungsphase beginnt.
"Normalerweise Die Kinder wissen nicht, was die Versammlung ist und welche Bedeutung dieser Moment während des gesamten Kurses haben wird. Während der Versammlung, die jeden Morgen vor Beginn des Unterrichts stattfindet, grüßen wir uns gegenseitig, schauen auf die Zeit, in der Klassenkameraden, die nicht zur Schule gegangen sind, erzählen wir Anekdoten, die wir gelebt haben ... Es ist ein wichtiger Moment für sie, und die Geschichten der ersten Tage sind eine Möglichkeit, eine Umgebung für die spätere Versammlung zu schaffen "- erklärt Victoria.
- Nette atmosphäre
Ein weiterer Aspekt, den die Lehrer in diesen ersten Tagen der Anpassung mit großer Sorgfalt betrachten, ist der Klassenzimmer DekorationNun, obwohl wir Eltern dieses Detail vielleicht übersehen, ist die Wahrheit, dass es für Kinder eine Reihe von Stimuli ist, die ihnen helfen, sich zu beruhigen und Vertrauen in die Umwelt zu gewinnen.
"Eine angenehme Umgebung zu schaffen, ist eines meiner Stärken, um den Kindern bei der Anpassung zu helfen. Ich dekoriere das Klassenzimmer gerne mit leuchtenden Farben, Zeichnungen oder Postern mit auffälligen Fotografien. Außerdem versuche ich, das gesamte Material, das verwendet wird, zu verwenden Natürlich ist es immer in Reichweite von Kindern. all diese visuellen Reize lassen das Kind beim Weinen aus der Schleife oder ängstlich, und lenken Sie Ihre Aufmerksamkeit auf andere schöne Dinge "- kommentiert Victoria.
- Spiele
Diana Ruiz, Lehrerin für Kinder zwischen einem und zwei Jahren an der "El Mundo de Mozart" -Kinderschule, erzählt uns, dass eine der Aktivitäten, die sie in ihrer Klasse anwendet und die bei den Kindern einen großen Erfolg hat, das Spielen mit Blasen ist Seife, mit verschiedenen Tönen der Stimme, von der süßesten bis zur fröhlichsten. Dieser Moment des Spielens gibt den Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, sich nacheinander zu nähern Initiieren Sie mit ihnen den ersten physischen Kontakt.
Obwohl die ersten Tage in der Schule oder im Kindergarten für einige Kinder kompliziert sein können, müssen wir uns auf die Lehrer verlassen, die unsere Kinder während des Kurses besuchen, da sie im Laufe der Zeit eine weitere ihrer Bezugspersonen werden. Fröhliche Rückkehr ins Klassenzimmer!Fotos | iStock
