Laut einer Studie des National Institute of Child Health und Human Development der Vereinigten Staaten, Kinder, die vor ihrem fünften Geburtstag mehr Zeit in Kindergärten verbringen, leiden viel häufiger unter Verhaltensproblemenaggressiver und ungehorsamer zu sein, wenn sie außerhalb der Schule sind.
Die Schlussfolgerungen wurden nach Überwachung von 1.364 Kindern von der Geburt bis zum 12. Lebensjahr gezogen. Dies bedeutet nicht, dass Kindertagesstätten für Kinder negativ sind. Die Studie zeigt, dass diese Verhaltensstörungen viel mit der Aufmerksamkeit zu tun haben, die Kindern in einigen Zentren zuteil wird.
Unter den Vorschlägen der Studie ist zu erwähnen, dass die Qualität der Kindergärten und die bestmögliche Betreuung der Kinder gewährleistet sein sollten. Dies ermöglicht beispielsweise eine frühere Entwicklung der Sprache als bei einem Kind, das in einen Kindergarten geht, dessen Kindergarten Behandlung und Aufmerksamkeit können schlecht sein.
Es ist sehr wichtig, dass diejenigen, die für Kinder in Kindergärten verantwortlich sind, engagierte und ehrliche Menschen sind, die jedem Kind eine persönliche und herzliche Behandlung anbieten. Dies sind Faktoren, die verschiedene positive Aspekte im Leben von Kindern entwickeln.
Diese Studie steht in perfektem Zusammenhang mit der von Child Development veröffentlichten, über die wir in Babies und in der Post gesprochen haben. Sie beziehen die Zeit, die wir mit Kindern verbringen, mit ihrem Verhalten. Experten zufolge ist die Betonung der akademischen Bereiche in Kindergärten ebenfalls negativ, da das Erlernen von Sprache oder Mathematik übermäßig akzentuiert werden kann, wobei Werte außer Acht gelassen werden, die die Geselligkeit und die zwischenmenschlichen Beziehungen fördern. Aber wie können wir wissen, ob das im Kindergarten durchgeführte Bildungsprogramm am besten geeignet ist und die gewünschten Ergebnisse liefert?
Vor allem sollten Lehrer oder Betreuer nicht streng akademisch sein, das heißt, sie kümmern sich nicht nur darum, Kindern verschiedene Fächer beizubringen, sie müssen Menschen sein, die in der Lage sind, zu lehren, zusammenzuarbeiten und harmonisch und sogar in den ersten Monaten zu arbeiten im Kindergarten bleiben, um die Geselligkeit der Kinder zu fördern.
Die Lehrer müssen Regeln aufstellen und Probleme angehen, denen sich die Kinder stellen oder die sie lösen müssen, aber sie dürfen diese niemals ignorieren. Sie müssen an der Zusammenarbeit mit ihnen beteiligt sein und die Gewerkschafts- und Gruppenarbeit fördern. Manchmal ist die Aggression eines Kindes gegeben, weil es sich normalerweise in Konflikten zurechtfindet. Dies führt zu der Annahme, dass es eine angemessene Möglichkeit ist, das zu tun, was es will, einen Streit um ein Spielzeug, die Aufmerksamkeit eines anderen Kindes usw. zu erregen. Aus diesem Grund ist es notwendig, dass der Kindergarten konditioniert ist, um diese Einstellung zu vermeiden, und welchen besseren Weg gibt es als die Beteiligung an den Spielen und Aktivitäten der Betreuungsperson.
Die Verantwortung der Betreuer im Kindergarten ist grundlegend, die Implikation ist grundlegend, wenn wir nicht wollen, dass Kinder eine aggressive und launische Persönlichkeit haben. Es gibt viele Erklärungen von Experten über die Aggressivität und das Fehlverhalten einiger Kinder in Kindergärten, wie die Tatsache, dass das Kind Teil einer sehr großen Gruppe ist, was für sie eine stressige Situation ist.
Wir sind zu dem Schluss gekommen, dass das Follow-up des Kindes zu keinem Zeitpunkt vernachlässigt werden darf, dass die Eltern die Entwicklung in Kindergärten überwachen sollten und dass wir das Beste von uns zeigen sollten, wenn wir mit unseren Kindern interagieren. All dies wird dazu führen Geselliges Kind, glücklich und lernbereit.
