Wir haben bereits bei anderen Gelegenheiten über die besondere Art und Weise gesprochen, in der Babys sprechen und kommunizieren, und auch darüber, wie wir mit ihnen sprechen, ein "Jargon" mit ähnlichen Merkmalen in den verschiedenen Kulturen der Welt.
Unsere Art, mit ihnen zu sprechen, bis sie ihre Sprachkompetenz voll entfaltet haben, heißt LAN (Language Adapted to Children) (an Kinder angepasste Sprache), und so werden Babys gern angesprochen: hoher Ton, größere klangliche Unterschiede , übertriebene artikulierte Vokale und Pausen, kurze und beredte Sätze, Wiederholungen, um die Botschaft zu gewährleisten ...
Wir wissen auch viel darüber, wie Babys mit uns kommunizieren. Aber Was passiert, wenn kleine Kinder alleine sprechen? Ändern sie ihre Art, sich auszudrücken, je nachdem, ob ihre Eltern voraus sind oder nicht?
Dank eines Experiments, das in den frühen 1980er Jahren von Psychologen und Sprachwissenschaftlern mit dem Titel "Narratives from the Crib" durchgeführt wurde, wissen wir, dass Babys auch ihre eigene persönliche Sprache haben. Ich würde es gerne persönlich mit meiner ältesten Tochter, zweieinhalb Jahre alt, ausprobieren, da sie bereits regelmäßig ihre Monologe übt.
Das Projekt zu dieser Zeit bestand aus Emily, einem 2-jährigen Mädchen, das in New Haven (USA) lebte. 15 Monate lang legten sie ein Tonbandgerät in ihr Kinderbett und zeichneten mehrere Nächte in der Woche die Gespräche ihrer Eltern mit Emily auf, als sie sie ins Bett legten, und die Monologe, die das Mädchen vor dem Einschlafen hatte.
Eine Forschergruppe unter der Leitung von Katherine Nelson von der Harvard University analysierte die 122 Transkripte dieser Solo-Monologe.
Sie entdeckten dann, dass, wie Eltern mit Babys infantiler sprechen, Babys auch mit Eltern infantiler sprechen. Aber alleine sprechen Babys erwachsener, komplexer und fortgeschrittener.
Carol Fleisher Feldman, ein Mitglied des Teams, das sich traf, um Emilys Bänder zu analysieren, schrieb Folgendes:
Im Allgemeinen war die Sprache, die sie zu sich selbst sprach, so reich und komplex (im Vergleich zu der Sprache, die sie bei Erwachsenen verwendete), dass wir als Gelehrte der Sprachentwicklung anfingen zu bezweifeln, ob die Beschreibung in der wissenschaftlichen Literatur bis dahin vorhanden war Das Datum des Spracherwerbs darf nicht das tatsächliche Verhalten von Sprachkenntnissen verfälschen. Sobald das Licht erloschen war und die Eltern den Raum verließen, zeigte Emily eine erstaunliche Beherrschung der Sprachformen, die wir nach ihrer (alltäglichen) Art zu sprechen niemals vermutet hätten.
Wenn das Mädchen alleine sprach, wurden der Wortschatz, die Grammatik und sogar die Satzstruktur angereichert. Es wurden Geschichten erfunden, Erzählungen, die alles, was jeden Tag passierte, erklärten und organisierten. Dabei wurden wichtige Ressourcen genutzt und Kommentare zu seinen imaginären Tagen abgegeben.
Hier haben wir einen der Emilys Monologe, als sie 32 Monate alt war alt, vor allem was passiert in Ihrem Freitag Routine:
Morgen, wenn wir aus dem Bett aufstehen, frühstücken Sie und ich wie gewohnt, Papa und Mama, und dann spielen wir. Sobald Papa kommt, kommt Carl und wir spielen eine Weile. Und dann werden Carl und Emily zusammen in einem Auto fahren, wir gehen flüsternd in den Kindergarten, und wenn wir dort ankommen, werden wir alle aus dem Auto steigen, in den Kindergarten, Papa wird uns küssen und dann er wird gehen, und dann sagen wir, dann verabschieden wir uns, dann geht er zur Arbeit und wir werden Kindergarten spielen. Was macht Spaß? Weil ich manchmal in eine Kindertagesstätte gehe, weil es eine Kindertagesstätte ist. Manchmal bleibe ich die ganze Woche bei Tanta. Und manchmal spielen wir Mütter und Väter. Aber normalerweise gehe ich manchmal in die Kindertagesstätte. Aber heute gehe ich morgens in die Kindertagesstätte. Am Morgen, Papa am Morgen, wann und wie immer werden wir frühstücken, was wir immer tun, und dann werden wir ... dann werden wir ... spielen. Dann werden wir, dann wird die Glocke läuten und hier ist Carl und dann Carl, dann werden wir spielen und dann ...
Würde sie an diesem Punkt einschlafen? Es ist zweifellos das Zeugnis einer sehr interessanten Frage, schade, dass wir keine Kenntnis von anderen diesbezüglichen Studien mit der Sprache von mehr Kindern haben, die analysiert und verglichen werden müssen.
In jedem Fall, welche unermessliche Fähigkeit diese Kinder haben, alles, was um sie herum zu hören ist, einzufangen und zu erkennen, wenn wir wie Babys mit dieser kindlichen Sprache sprechen, und sie reagieren gleichermaßen auf uns. Und wie reden sie mit anderen Babys? Befolgen sie diese angepassten Sprachrichtlinien oder vertrauen sie darauf, als Älteste mit ihnen zu sprechen? Können Sie sich ein "erwachsenes" Gespräch zwischen zwei kleinen Kindern vorstellen?
Nachdem ich das alles gewusst habe, werde ich nicht nur mit meiner ältesten Tochter "den Tag Revue passieren lassen", wenn sie einschläft - eine Geschichte, die sie fasziniert. Von jetzt an werde ich sie bitten, es auch zu tun, und ich werde auf ihre Worte achten, wenn ich nicht vorne bin ...
Ich könnte überrascht sein mit Eine ausführlichere Rede als gewöhnlich, was Babys sagen, wenn sie alleine sind und sie ahmen unsere kindliche Art, mit ihnen zu sprechen, nicht nach.
