Der virale Diskurs eines Teenagers über unser veraltetes Bildungsmodell und seine Vorschläge, es zu ändern

Das Unser Bildungssystem ist in der Vergangenheit verankert, darüber haben wir schon mehrfach gesprochen. Die heutige Schule tötet, wie gesagt, die Kreativität der Kinder und ihre Begeisterung für das Lernen, und obwohl es immer mehr Fachkräfte gibt, die sich für Veränderungen einsetzen, ist die Wahrheit, dass es noch einen langen Weg gibt.

Álvaro Sánchez ist ein Jugendlicher aus Zaragoza, dessen Rede am Aktuelles Bildungsmodell und Vorschläge zu dessen Verbesserung Die Netzwerke revolutionieren: "Das ist normal, bedeutet aber nicht, dass es das Beste oder das Bequemste ist.", sagt er in Bezug auf die Bildung unseres Landes.

In einem Video, das ein Kollege von ihm auf seinem YouTube-Kanal aufgezeichnet und gesendet hat, erklärt Álvaro die Demotivation, die die Schüler verspüren, wenn sie den ESO-Zyklus erreichen, und die Änderungen, die er vorschlägt, um die Arbeitnehmer der Zukunft erfolgreich auszubilden.

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Álvaro fragt zunächst seine Klassenkameraden "Wofür ist Bildung?"und sie alle kommen zu dem Schluss, dass es notwendig ist, in der Zukunft zu arbeiten. Aber für diesen Teenager erhalten die Kinder Bildung in den Schulen passt sich nicht den Anforderungen von Unternehmen und Gesellschaft anEs ist daher dringend erforderlich, das Bildungsmodell zu ändern.

"Um in Zukunft arbeiten zu können, müssen wir andere Fähigkeiten haben als im Unterricht. Wir werden nach Kreativität, Führungsqualitäten und Teamfähigkeit gefragt ...", überlegt er.

Für diesen Teenager, der Ableitungen, Syntax oder Auswendiglernen sind nutzlose Dinge die in der Schule unterrichtet werden, aber nicht lebensnotwendig sind. Kochen und Ernährung, Sexualerziehung, Familienökonomie, Unternehmertum, Selbstversorgung, Werte ... sind vielmehr grundlegende Aspekte, die in der schulischen Ausbildung übersehen werden.

Ihre pädagogischen Vorschläge

Obwohl er erst 17 Jahre alt ist, weiß Álvaro sehr genau, was das aktuelle Bildungsmodell verändern würde. Und als Student weiß er aus erster Hand was Demotivation bedeutet und mangelndes Interesse zu lernen

Und um es ihren Kollegen grafisch zu zeigen, ähnelt es Grundschulkindern mit einem wachsenden Baum:

"Wenn ein Kind die Grundschule beginnt, ist es wie ein Baum voller Zweige, die Ihre Bedenken, Ihre Zweifel, Ihre Fragen symbolisieren... (...) Wenn er Fragen stellt, tut er das, weil ihn etwas motiviert, er sucht seine Leidenschaft zu finden und ein Ziel zu erreichen. "

"Aber wenn die PV zu Ende ist, ist der Baum verdorrt. Er hat keine Blätter, keine Früchte ... Das Ziel des Schülers ist jetzt Beantworten Sie Fragen, um eine Prüfung zu bestehen. Es muss etwas getan werden, damit der Schüler, wenn er mit ESO anfängt, einen noch größeren Baum mit mehr Sorgen und Früchten hat "- überlegt er.

Um zu verhindern, dass dieser Baum welkt, schlägt Álvaro folgende Maßnahmen vor:

• Das die Bildung ist nur kostenlos, die private Option zu beseitigen. Auf diese Weise glaubt er, dass Schüler aus allen Lebensbereichen lernen werden, zusammen zu leben, einander zu respektieren und zu unterrichten.

• Es wird vorgeschlagen, ein unabhängiges Gremium zu schaffen, das sich aus Professoren und Fachleuten aus der Arbeitswelt zusammensetzt, die das Bildungssystem kontrollieren. Für Alvaro Es macht keinen Sinn, dass die Regierung die Bildung leitetn, und dass sich die Regeln alle vier Jahre ändern, je nachdem, welche Partei im Dienst ist.

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• Anwalt dynamische Klassen die bei Kindern den Wunsch säen, zu lernen (Vernunft) und nicht zu lernen (auswendig zu lernen). Darüber hinaus ist es wichtig, die Stundenpläne zu reduzieren, damit die Kinder mehr Freizeit haben, damit sie als Menschen spielen und sich entwickeln können.

• Wette auch auf Beseitigen Sie die Prüfungen und Noten in der GrundschuleWährend er den Schüler demotiviert, bezeichnen sie ihn als guten oder schlechten Schüler und lehren ihn, mit seinen Klassenkameraden zu konkurrieren, anstatt als Team zu arbeiten.

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• Er hält es für wichtig, dass die Kinder die gesamte Grundschulstufe oder zumindest praktisch alle mit demselben Tutor besuchen, der ihn begleitet, mit ihm wächst und ihm hilft, sein volles Potenzial zu entfalten.

• Und schließlich prangert Álvaro das an Mangel an Bildungsmöglichkeiten welchen Schülern begegnen: o Wissenschaften oder Briefen. "Warum nicht auch Kunst oder Musik?"fragt er.

Ist der Vorschlag von Álvaro ein unwirkliches Modell?

Etwas versagt im spanischen Bildungssystem. Die PISA-Berichtsdaten und die hohe Abbrecherquote sagen es aus, aber was kann getan werden, um diese Situation umzukehren?

Seit langem gibt es viele Stimmen, die von dem sprechen Notwendigkeit einer dringenden Änderung in der Bildung Das beseitigt bestimmte Fächer und befähigt andere, fördert das kritische Denken der Schüler, die Arbeit an Projekten und in Teams und die Möglichkeit, dass Kinder ihr volles Potenzial entfalten können.

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Persönlich halte ich einige von Álvaros Vorschlägen zur Verbesserung der Bildung für unerlässlich, aber andere teilen sie nicht zu 100%, wie zum Beispiel das Thema Selbstständigkeit und viele andere Fächer, die in Schulen unterrichtet werden, obwohl es nicht zu viel ist Ich denke Es ist wichtig, dass sie im familiären Umfeld arbeiten.

Ich bin jedoch der Meinung, dass Sie auf dynamischen Unterricht und Gruppenarbeit setzen, den Schülern ein besseres Bildungsangebot bieten und Themen im Zusammenhang mit der Kunst zu verbessern (tanzen, malen, musizieren ...), die nicht nur in pädagogischen Belangen in Vergessenheit geraten, sondern auch in der Regel wenig geschätzt werden.

Aber damit diese und andere Vorschläge ausgeführt werden können, müssen sich viele Dinge ändern, und es ist schwierig, plötzlich vorzugehen. Im Moment können wir von zu Hause und in der Schule (mit beteiligten Lehrern und der Bereitschaft, das System zu ändern) kleine Änderungen vornehmen, die einen Unterschied machen.

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