Geschlechterstereotype werden durch Lernprozesse erworben in denen sie zusätzlich zu kulturellen Faktoren eingreifen, die der Gesellschaft gemeinsam sind, in der der Einzelne lebt, wie beispielsweise die Medien, andere, die sich auf den unmittelbarsten Kontext beziehen: Familie, Schule, Klassenkameraden und Freunde ...
Stereotype sind die weit verbreiteten Überzeugungen über die Attribute, die eine bestimmte soziale Gruppe charakterisieren. Diese Vorstellungen über die Gattungen sind in früheren Zeiten entstanden und werden von der Gesellschaft in den letzten Jahrzehnten kaum verändert weitergegeben.
Eine Familie mag versuchen, keine Stereotypen zu übermitteln, manche erreichen sogar die Grenze, die sexuelle Identität ihres Kindes in einer Art Experiment nicht feststellen zu wollen, aber auf jeden Fall wird es immer äußere Faktoren geben, die bestimmen, dass unsere Kinder mit den Merkmalen der imprägniert sind Genres in unserer Gesellschaft.
Was existiert objektive geschlechtsspezifische Differenzierung: Es gibt Männer und Frauen, die mehr oder weniger von ihrer Identität und / oder ihren Stereotypen abhängig sind. Aber dieser Unterschied sollte niemals abwertend erdacht werden.
Das sagen wir unseren Töchtern Sie können Fußball spielen. Ich gab meiner dreijährigen Tochter ein Fragment von "Ich möchte wie Beckham sein", um die Mädchen spielen zu sehen, als sie mir erzählte, dass Fußball für Kinder sei. Wo er das gelernt / gehört hat, weiß ich nicht (vielleicht Klassenkameraden in der Schule, vielleicht, weil Fußball im Fernsehen immer Männer ist ...).
Klar ist, dass wir ihnen weiterhin zeigen müssen, dass dies und das von Mädchen sein kann, von Mädchen, weil es von Menschen "ist", unabhängig von ihrem Geschlecht. Alle Mädchen können wie Beckham seinSie können Fußballer, Ärzte, Architekten sein, mit einem Lastwagen oder Werkzeugen spielen.
