Eine kürzlich veröffentlichte Studie besagt, dass Das anhaltende Sehen von SpongeBob-Cartoons kann zu Aufmerksamkeitsdefiziten und -schwierigkeiten bei Kindern führen beides, um Probleme zu lösen und "moderates" Verhalten zu präsentieren.
Wenn der beliebte gelbe Charakter und seine Freunde bereits den Verdacht hatten, eine zu gewalttätige Serie zu sein, werden wir mit dieser neuen "Anklage" sicher mehr auf das achten, was unsere Kinder auf dem Bildschirm sehen.
Bevor der Alarm losgeht (oder um ihn zu verlängern ...), werden wir sagen, dass sich die Schlussfolgerungen nicht speziell auf SpongeBob beziehen, sondern auf das "schnelles Tempo" Cartoon.
Diese Schlussfolgerungen werden gezogen, nachdem Gruppen von vierjährigen Kindern verschiedenen Zeichentrickfilmen ausgesetzt wurden, von denen einige sehr schnell sind (SpongeBob) und andere langsamer und langsamer (wie Caillou). Eine dritte Gruppe von Kindern widmete sich dem freien Zeichnen.
Die Forscher stellten fest, dass die Karikatur des Schwamms schnell war, da sich die Szenen im Durchschnitt alle 11 Sekunden schnell ändern. Im Gegenteil, langsame Zeichnungen wechseln die Szene im Durchschnitt alle 34 Sekunden. Nach neun Minuten, in denen die aufregenden Episoden angeschaut wurden, zeigten sich unmittelbare negative Auswirkungen auf Vierjährige.
Die Studie stellt fest, dass Eltern sich bewusst sein sollten, dass schnelle Fernsehprogramme zumindest vorübergehend die exekutive Funktion von kleinen Kindern verändern. Nach dem Anschauen oder Ausmalen erhielt jedes Kind eine Reihe von Übungen, mit denen Aspekte der Exekutivfunktion wie Arbeitsgedächtnis, Aufmerksamkeit und Selbstregulierung getestet wurden.
Erinnern Sie sich daran, dass die Exekutive eine Reihe von kognitiven Fähigkeiten ist, die es ermöglichen, Ziele zu antizipieren und zu setzen, Pläne zu entwerfen, mentale Aktivitäten und Operationen zu beginnen, sich selbst zu regulieren und Aufgaben zu überwachen und die genaue Auswahl zu treffen Verhalten und Verhalten, Flexibilität in der kognitiven Arbeit und ihre zeitliche und räumliche Organisation
Kurz gesagt Die Kleinen, die SpongeBob sahen, waren anfälliger für Aufmerksamkeitsdefizite und mehr Probleme beim Lösen von Problemen, laut den in der Fachzeitschrift Pediatrics veröffentlichten Ergebnissen, im Gegensatz zu den Kindern, die die anderen Zeichnungen gesehen haben oder die gefärbt haben.
Die Forschung wurde von Experten der American University of Virginia durchgeführt und stellt fest, dass die Wirkung von Cartoons dieses Stils auf das Gehirn von Kindern die gleiche ist wie bei SpongeBob "kann die Fähigkeit, von ihren Kindern zu lernen, oder ihre Selbstkontrollfähigkeiten gefährden".
Ich denke, diese Ergebnisse wären die gleichen, wenn wir Kinder auch nur für einige Minuten intensiver Musik aussetzen würden, im Gegensatz zu klassischer Musik. Sie müssen sich nur überlegen, wie wir nach diesen unterschiedlichen, mehr oder weniger konzentrierten Rhythmen auf eine Aufgabe reagieren würden ...
Dieselben Forscher übertreiben jedoch nicht den Umfang der Ergebnisse, bei denen die Ergebnisse erst nach neun Minuten Betrachtung der Zeichnungen analysiert werden (Werden die negativen Auswirkungen nach der anhaltenden Vision von SpongeBob größer sein?) und weisen darauf hin, dass diesbezüglich weitere Studien erforderlich sind.
