Eltern können das an vielen Stellen lesen Das Ratsamste ist, dass wir die Bedürfnisse unserer Kinder berücksichtigen und ihnen helfen, sie zu erfüllen, damit sie geschützt (nicht überbeschützt), autonom und glücklich werden.
Tatsache ist, dass die Befriedigung der Bedürfnisse unserer Kinder manchmal ein bisschen zweideutig ist und einige Fachleute erkannt haben, dass selbst in Industrieländern viele Kinder aufwachsen, ohne dass ihre Grundbedürfnisse befriedigt werden.
Um dies zu vermeiden, schrieb Thomas Brazelton, einer der renommiertesten Kinderärzte in Amerika, 2005 ein Buch mit Stanley Greenspan, einem renommierten Kinderpsychiater, der es festhalten wollte die sieben grundlegenden und nicht reduzierbaren Bedürfnisse von Kindern, das werden wir als nächstes kommentieren.
Das Buch trägt den Titel „Die Grundbedürfnisse der Kindheit: Alles, was jedes Kind zum Wachsen, Lernen und Leben braucht.“. Jedes Bedürfnis entspricht einem Kapitel, was Sie hier lesen können, ist also nichts weiter als eine Zusammenfassung der sieben Bedürfnisse.
1. Muss stabile emotionale Beziehungen haben
Kinder Sie müssen sich geliebt und ständig umsorgt fühlen. Menschen sind emotionale Wesen, besonders wenn wir jung sind. Die Autoren bemerken, dass es den Emotionen zu verdanken ist, dass Kinder lernen, zu denken und Probleme zu lösen. Das Gefühl, geliebt zu werden, ist daher für die emotionale und intellektuelle Entwicklung von entscheidender Bedeutung.
Nach Brazelton, "Wir können keine Emotionen erleben, die wir noch nie erlebt haben, und wir werden die Erfahrung der Beständigkeit und Intimität der beständigen Liebe nur kennen, wenn wir diese Erfahrung mit jemandem in unserem Leben gemacht haben."Kinder, die sich geliebt, respektiert und verstanden fühlen, sind fähiger, andere zu lieben, zu respektieren und zu verstehen, wenn sie erwachsen sind.
2. Physischer Schutz und Sicherheit
Kinder Sie brauchen eine Umgebung, die vor physischen und psychischen Schäden schützt. Übermäßige Exposition von Kindern gegenüber dem Fernsehen mit häufig unzureichendem Inhalt und Verschmutzung von Wasser und Luft bedrohen Kinder. Die Autoren sprechen auch über ein hohes Maß an Kindesmissbrauch und dass viele Eltern Drogen, Alkohol und Tabak konsumieren, obwohl sie wissen, dass dies schädlich für ihre Kinder ist.
3. Erfahrungen nach individuellen Bedürfnissen
Jedes Kind hat einen einzigartigen Charakter und Temperament. Jedes Kind ist ein individuelles Wesen, das so behandelt werden sollte.. Die Anpassung der Erfahrungen an die individuelle Natur jedes Kindes vermeidet Lern- und Verhaltensprobleme und ermöglicht es jedem Kind, sein Potenzial zu entfalten. Aus diesem Grund wird empfohlen, dass Personen, die Kinder unterrichten, berücksichtigen, dass standardisierte Systeme (wie zum Beispiel die regulierte Schulbildung) flexibler sein sollten und dass Eltern es vermeiden sollten, unsere Kinder miteinander zu vergleichen Vergleichen Sie sie mit anderen Kindern, vermeiden Sie Etiketten und denken Sie nicht darüber nach, was "sein sollte" oder "wir möchten, dass es ist".
4. Erfahrungen, die dem Entwicklungsstand angemessen sind
Kinder Sie müssen entsprechend dem Entwicklungsstand gepflegt werden, in dem sie sich befinden. Wenn unsere Erwartungen nicht mit den Fähigkeiten unserer Kinder übereinstimmen, können wir ihre Entwicklung behindern. Damit wollen sie uns unter anderem sagen, dass Kinder Zeit haben müssen, um mit uns zu spielen und zu verbringen.
Es kann nicht sein, dass ein 5-jähriges Kind am Nachmittag Hausaufgaben oder Übungen machen muss, und es ist auch nicht realistisch, dass ein 4-jähriges Kind eine Stunde lang nach den Anweisungen des Trainers Fußballtraining (oder eine andere Sportart) absolviert Einige Beispiele
Viele Eltern möchten, dass Kinder trainieren und sich verbessern, lernen und auswendig lernen, wenn die Realität ist, dass sie sich in einem frühen Alter langweilen, müde werden und sogar etwas hassen können, das sie theoretisch lieben sollten: Sport und Lernen.
5. Grenzen, Struktur und Erwartungen setzen
Als soziale Wesen, die sie sein werden, leben in einer Gesellschaft, Kinder müssen die sozialen Normen kennen. Die Autoren fliehen vor körperlicher Bestrafung, die sie als Methode zum Unterrichten von Disziplin nicht akzeptieren: "Disziplin bedeutet Lehren, nicht Bestrafen."
Eltern, die Geduld und Sorge für die Belange ihrer Kinder zeigen, lehren, was Empathie ist. Die Autoren sind sich bewusst, dass Eltern, die viel arbeiten, nur wenig Zeit haben, um ihren Kindern Normen und Werte beizubringen. Sie empfehlen daher, vor der Schulbildung einen Ansatz zu finden, etwa eine tägliche Routine, um Zeit mit den Kindern zu verbringen ankommen Zu dieser Zeit, wenn sie Zeit miteinander verbringen, können sie anfangen, zusammen zu wachsen.
Sie bemerken auch, dass es falsch ist, die individuellen Unterschiede der Kinder zu respektieren, wie viele Leute denken. Wenn Familien die Entwicklungsunterschiede der einzelnen Mitglieder berücksichtigen, wenn sie diese Unterschiede respektieren, sind sie besser in der Lage, Ideen und Überlegungen zu den Konsequenzen beizutragen, die bestimmte Handlungen haben können Zum Beispiel kann es absurd sein, einem 6-jährigen Jungen zu sagen, dass er um acht Uhr ins Bett gehen muss, weil sein zweijähriger Bruder zu dieser Zeit ins Bett geht.
6. Stabile Gemeinschaften und kulturelle Kontinuität
In diesem Kapitel werden Eltern aufgefordert, sich für die Gesellschaft zu engagieren und eine wichtigere Rolle in der Schul- und Gemeindeverwaltung einzunehmen. Dass Eltern und Lehrer zusammenarbeiten und nicht miteinander konkurrieren.
Kinder müssen in einer stabilen Gemeinschaft aufwachsen, in der die Familienwerte, die Gruppe von Freunden und die Kultur fortbestehen. Sie müssen auch erkennen, dass Vielfalt respektiert wird, damit sie es auch respektieren.
7. Der Schutz der Zukunft
Das letzte Bedürfnis, das sie kommentieren, ist das von Schützen Sie die Zukunft unserer Kinder und nicht nur unsere, aber das aller Kinder der Welt. In Zukunft werden die neuen Generationen und ihre Familien enger miteinander verbunden sein. Um die Zukunft unserer Kinder zu schützen, müssen wir die Zukunft aller schützen.
