Heute ist der Literacy Day, und dieses Jahr unter dem Motto "Literacy and Peace"Betonung der Verbindung zwischen instabilen demokratischen Systemen, Konflikten und mangelnder Alphabetisierung.
Die Zahl der Analphabeten ist im letzten Jahrzehnt zurückgegangen, doch gibt es nach Angaben der UNESCO immer noch 793 Millionen Menschen, die weder lesen noch schreiben könnenDavon sind 64 Prozent Frauen und Mädchen, denen die Grundkenntnisse in Lesen und Schreiben fehlen. Ein Mensch ist Analphabet, wenn „er keinen kurzen Satz über sein tägliches Leben lesen oder schreiben kann“.
An einem bestimmten Tag möchten wir Ihnen auch über ein Bildungserlebnis berichten, das über das Radio die entlegensten Winkel Guatemalas erreicht hat. Nach dem Bericht "Beende die Schule. Ein Recht auf Wachstum, eine Pflicht zum Teilen “von UNICEF / UNESCO. In Lateinamerika und der Karibik besuchen ungefähr 117 Millionen Kinder und Jugendliche die Grund-, Grundschul- und Sekundarschulbildung. Rund 6,5 Millionen von ihnen besuchen keine Schule, und 15,6 Millionen besuchen die Schule, was zu Misserfolgen und Anzeichen von Ungleichheit führt ausgedrückt in zwei oder mehr Jahren Verzögerung im Grundschulalter oder Verzögerung in der Schule.
In den letzten Jahrzehnten haben sich die Bildungssysteme in Lateinamerika und der Karibik erweitert und eine große Mehrheit der Kinder und Jugendlichen aufgenommen. In der Region wurden auch verschiedene Initiativen ins Leben gerufen, deren oberstes Ziel es ist, die Qualität und Gerechtigkeit der Bildung zu verbessern, um Armut und Ungleichheit zu bekämpfen und so die soziale Eingliederung zu fördern
Es gibt jedoch nach wie vor viele Bereiche der Ausgrenzung, die aktuell oder potenziell sind: Jungen und Mädchen, die spät im Bildungssystem sind, die wiederholt versagen, die keine pädagogischen Erfahrungen finden, die es ihnen ermöglichen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln, und die in Situationen der Diskriminierung leben.
Für einige Jungen und Mädchen, Dieser Verzögerungsprozess beginnt in der Erstausbildung. Der Besuch der Grundschulbildung anstelle der ersten Klasse ist eine komplexe Situation, in der 11,6% dieser Altersgruppe mit der Grundschulbildung beginnen.
Bernt Aasen ist der Regionaldirektor für Lateinamerika und die Karibik von UNICEF "Bildung ist der Schlüssel zur Bewältigung der tiefen Ungleichheiten in unserer Region, und deshalb müssen wir aus allen Sektoren heraus arbeiten, damit alle Kinder und Jugendlichen die Schule abschließen können.".
Die Erfahrung von Radio Tezulutlán in Guatemala, um durch die Wellen zu lesen
In Gesellschaften, in denen die Menschen nicht in der Lage sind, die Zukunft der Welt um sich herum zu verstehen, oder die nicht über ausreichende Kenntnisse verfügen, um ihre Rechte geltend zu machen oder ihre Freiheiten als Einzelpersonen zu stärken, besteht eine höhere Wahrscheinlichkeit, dass Konflikte aufrechterhalten werden, da Alphabetisierung in vielen Fällen Friedensgarantie
Das Projekt findet in den Departements Alta und Baja Verapaz im Norden Guatemalas statt, wo mehr als 50 Prozent der zumeist einheimischen Bevölkerung in Armut leben, wo die Analphabetenrate bei rund 60 Prozent liegt und wo die Bürgerbeteiligung ist sehr selten.
Die soziale Ausgrenzung und der Mangel an Möglichkeiten haben dazu geführt, dass in der Region Drogenhandel mit all seinen negativen Folgen eingeführt wurde. Darüber hinaus gibt es in diesem Kontext von sozialen Konflikten enorme Schwierigkeiten für die menschliche und technische Ausbildung und für die Bevölkerung, zum Aufbau eines echten sozialen Gemeinschaftsgefüges beizutragen.
Also Das Radio erfüllt eine große gestalterische und entwicklungspolitische Funktion mit dem Ziel, ein partizipatives Bewusstsein im Umfeld der Bauern zu schaffen, die Bürgerbeteiligung anzuregen und das soziale Gefüge aufzubauen. Dieser Dienst bietet durch seine Programme zur Förderung des Menschen, Verbreitung und Verteidigung der Rechte indigener Völker, Ausbildung in Landwirtschaft, Ernährung, Medizin, Bildungsprogrammen usw. einen großartigen sozialen Dienst.
Der diözesaneigene Sender Tezulutlán hat das Phänomen der Erziehung durch Radio in Guatemala ausgeweitet, hat jede Ecke des Landes erreicht und viele Zentren geschaffen, die den von ihnen gewünschten Gruppen von Menschen folgen, seitdem sie mit dem ersten begonnen haben Buchstaben, bis die Bildung der mittleren Ebene abgeschlossen ist
Tezulutlán führt ein Programm durch, das sich insbesondere an ländliche Gemeinden, Frauen, Jugendliche und Kinder richtet, die von staatlichen Institutionen und kommerziellen Medien systematisch an den Rand gedrängt werden.
Und auch diese Station Es ist die Alternative zu anderen Piratenketten, die von korrupten Politikern, Drogenhändlern und fundamentalistischen Sekten finanziert werden, die ihre Radiosender als "Community-Radios" bezeichnen.Obwohl sie besonderen Interessen dienen, untergraben sie die Würde der indigenen Völker und begünstigen den Verlust ihrer kulturellen, menschlichen und spirituellen Werte.
Radio Tezulután hat um die Unterstützung von Manos Unidas gebeten, ein Projekt durchzuführen, das darauf abzielt, die Station zu stärken, um die integrale Entwicklung der Bevölkerung weiter zu beeinflussenund schult seine Zuhörer zu Themen wie der Verteidigung der Menschenrechte, der Gleichstellung der Geschlechter, der Achtung der ethnischen Identität, dem Schutz der Umwelt, der Alphabetisierung und der Bildung.
Bilder | UNESCO, Manos Unidas mehr Infos | UNESCO, United Hands on Peques und mehr | Es ist notwendig, Bildung als Hauptbestandteil der humanitären Hilfe zu priorisieren. Die Globale Kampagne für Bildung behauptet, dass Bildung ein Grundrecht ist und unerlässlich ist, um den Kreislauf der Armut zu durchbrechen
