Am 21. und 22. September trafen sich in Madrid rund 200 Lehrer aller Bildungsstufen. Der Grund? Nehmen Sie am Master Action Meeting teil, um (unter anderem) zu analysieren "Wie wird Wertebildung im Klassenzimmer angegangen?".
Nach zwei Arbeitstagen versammelten sich die Lehrer präsentierte Schlussfolgerungen wie die Forderung nach einer vernünftigen und stabilen Bildungsgesetzgebung.
Es ist wünschenswert, dass Bildung entpolitisiert wird und dass die Verantwortlichen Pädagogen sind
Die spezifischen Ziele des Treffens waren:
Zusammenhalt und schaffen eine Aktive Community von motivierten Lehrern die an sozialen Werten im Klassenzimmer arbeiten und auf diese Weise einen direkten Einfluss auf ihre Gemeinschaft haben.
Befähigung und Unterstützung an diese innovativen und unternehmungslustigen Professoren. Machen Sie sie für die Bildungsgemeinschaft und die Gesellschaft sichtbarer.
Erweiterung und schrittweise Erweiterung der Gemeinde und der Anzahl der Lehrer, die in ihrer Gemeinde soziale Werte vertreten.
Der Schwerpunkt lag darauf, vor der Gesellschaft den "Wert der Lehrerarbeit" und die "Wiederherstellung der kollektiven Anerkennung ihrer Arbeit" zu behaupten.
Während des Treffens, bei dem die Mehrheit der Teilnehmer überwiegend Finalisten oder Gewinner des Master-Action-Preises waren, Die Lehrkräfte nutzten die Gelegenheit, um die Bedürfnisse der Lehrkräfte zur Entwicklung von Education in Values-Projekten zum Ausdruck zu bringen. Sowie Schulungsprogramme für Lehrer anzufordern.
Gestern wurde der Weltlehrertag gefeiert, und wir können das ausnutzen Überlegen Sie, wie Pädagogen zu Akteuren und Dynamisierern des Bildungswandels werden können.
