Eine Untersuchung der University of Colorado - Boulder - unter der Leitung von Dr. Yuko Munakata, dessen Team Mitglieder von zwei Abteilungen für Universitätspsychologie waren, besagt, dass Kinder, die mehr Zeit in unstrukturierten Aktivitäten verbringen, von denen ein großer Teil entschieden wird von selbst, Sie können ihre Ziele besser definieren und erreichen.
Diese Aktivitäten können von Lesen über Brettspiele, Spielen mit Freunden und Ausflüge bis hin zum Besuch von Museen oder Naturparks durch die Eltern reichen (für zwei Beispiele).
Die Studie wurde in "Frontiers in Psychology" veröffentlicht und vermittelt die Idee, dass Kinder mit sehr strukturierter Freizeit, Sie entwickeln die Führungskapazität nicht gut Dadurch können Ziele unabhängig voneinander erreicht werden. Die Forschung scheint eine der ersten zu sein, die wissenschaftlich untersucht, wie viele formale Aktivitäten die Gehirnentwicklung von Kindern beeinflussen können.
Offensichtlich umfassen Führungsfunktionen eine Vielzahl von Denkfähigkeiten, einschließlich Planung, Problemlösung, Entscheidungsfindung und Regulierung von Gedanken und Handlungen. Wenn ein Kind seine Stundenpläne vielen strukturierten Aktivitäten unterwirft (Wiederholungskurse, Schwimmen, Sprachen, ...), hat es keine Gelegenheit, diese zu entwickeln.
Die Doktorandin Jane Barker hat ebenfalls an dieser Studie teilgenommen und betont, dass in den letzten Jahren zwei Trends zwischen Eltern aufgetreten sind, die an Blogs, Foren und sozialen Netzwerken im Internet teilnehmen. Einerseits diejenigen, die von Kindern viel fordern, um in Zukunft wettbewerbsfähig zu sein, und andererseits diejenigen, die mehr für das "Lassen" sind. Deshalb haben sich Forscher der Herausforderung gestellt, sie zu erforschen.
Die Studie wurde in mehreren Phasen entwickelt, die Aktivitäten der teilnehmenden Kinder wurden zunächst nach ihrem Strukturierungsgrad klassifiziert. Auch Die Teilnehmer wurden evaluiert, um ihre selbstgesteuerte Führungsfunktion herauszufinden. Die Ergebnisse sind nur ein erster Schritt, obwohl sie aufschlussreich sind. Jetzt geht es darum, die Informationen zu erweitern, da sie wie jede Studie verbessert werden können.
Ist es nicht so, dass wir die Zeit unserer Kinder zu sehr organisieren?
Es ist nicht die erste Studie, die untersucht, inwieweit Eltern sich übermäßig in die Freizeit ihrer Kinder einmischen. Eine im letzten Jahr in der Zeitschrift "Parenting: Science and Practice" veröffentlichte Untersuchung, die von einer anderen Forschergruppe durchgeführt wurde, ergab, dass Kinder im Vorschulalter, deren Mütter versuchten, ihre Spiele zu lenken Sie waren weniger glücklich als Kinder, deren Eltern sich nicht einmischten.
Basierend auf den Ergebnissen dieser Arbeit mit dem Titel „Weniger strukturierte Zeit im täglichen Leben von Kindern sagt selbstgesteuertes Funktionieren von Führungskräften voraus“, werden Eltern dazu ermutigt Sorgen Sie für Gleichgewicht, damit Ihre Kinder ihre Freizeit frei genießen können. Ohne anzuhalten, um bestimmte Fähigkeiten zu verbessern.
Diese Studie erinnerte mich an einen Eintrag aus dem letzten Jahr, in dem wir über Langeweile (von den Eltern gefürchtet) als Quelle der Inspiration und Kreativität sprachen. Manchmal scheinen Eltern Angst zu haben, 10 Minuten Freizeit zu haben, ohne etwas zu planen, und wir müssen uns entspannen, denn alles, was wir tun können, ist, dass sie selbst sagen, dass sie sich langweilen, wenn sie nichts zu tun haben, anstatt loszulassen und zu schauen Aktivitäten, die sie belohnen, wenn es das ist, was sie wollen.
In jedem Fall bin ich der Meinung, dass bei der Planung von außerschulischen Aktivitäten die Bedürfnisse der Familien berücksichtigt werden sollten (es gibt Eltern, die es sehr schwierig finden, die Kinder beim Verlassen der Schule abzuholen). aber Berücksichtigung der Vorlieben der Kinder.
Meiner Meinung nach kann das Problem auftreten, wenn das Kind nicht nur selbst entscheiden und entscheiden darf, sondern wahrscheinlich auch in der Lage ist, sich so zu strukturieren, dass es Freizeit hat
In unserem Fall habe ich nie daran gedacht, eine außerschulische Aktivität zu "erzwingen". Bis zum fünften Jahr beendete mein Sohn (wie üblich darin) die Hausaufgaben oder die tägliche Überprüfung sehr schnell und stellte fest, dass er nicht bei Freunden bleiben konnte. Sie waren immer sehr beschäftigt mit Hausaufgaben oder Prüfungsklassen. Aufgrund seines Alters möchte er nicht mehr so viel mit seinen Eltern spielen, und Bildschirme sind an Wochentagen keine gute Option. Deshalb haben wir ihm geraten, nur eine wöchentliche Aktivität zu wählen, um ihn ein wenig zu ermutigen. Ab jetzt, da Sie lernen, Videospiele zu programmieren und zu erstellen, leiten wir Sie auch zu einem Teil Ihrer Freizeit.
Auf der anderen Seite fügt das Mädchen freiwillig Interessen in ihr tägliches Leben ein, aber da sie sehr gut organisiert ist, hat sie viel Zeit, frei zu spielen und zu tun, was sie will.
Natürlich ist der Sommer etwas anderes, Sie brauchen diese Freiheit, um Druck abzubauen und Körper und Geist zur Ruhe zu bringenWeder brauchen sie es, noch zwingen wir sie: Fast nichts von organisierten Aktivitäten, viel Improvisation und den Vorzügen der heißesten Zeit des Jahres.
